不少青少年因心理情绪压力、适应障碍、身心问题出现休学、停学情况。面对返校，很多孩子陷入困境：情绪虽经门诊治疗有所缓解，却依旧害怕返校、抗拒课堂；家长四处摸索、盲目调试，缺乏系统科学的帮扶方法。单一的门诊疏导，往往只能缓解表面情绪，无法真正打通从“居家康复”到“平稳返校、持续适应”的完整链路。

我院临床中接诊过许多典型案例：一名初二男生休学居家半年，经门诊干预后情绪状态明显好转，但提及返校便抵触逃避、闭门不出。即便勉强尝试返校，也因学业脱节、人际生疏、心态失衡难以适应，短短一周便再次休学。

这类困境并非个例。休学青少年普遍存在上学恐惧、厌学抵触、人际敏感、学业断层、情绪反复、校园适应困难等问题。为破解“孩子独自硬扛、家庭盲目尝试、康复难以落地校园”的痛点，桂林市社会福利医院心理医院，正式推出青少年复学专项帮扶项目，以多学科、全流程、医校家联动的系统化帮扶体系，为暂时停下脚步的桂林少年，铺就一条平稳、安全、可落地的复学回归之路。

一、服务对象

1. 因心理情绪问题、身心疾病、校园适应不良休学、停学，计划重返校园的中小学生；

2. 已复学，但存在返校焦虑、厌学抵触、班级融入困难、情绪波动较大的在校青少年。

二、四大核心专项服务

（一）立体深度评估，精准定位复学堵点

由精神科医师、专职心理治疗师组成多学科专业团队，为青少年开展系统化身心综合测评，精准排查厌学拒学、畏惧返校、人际抵触、情绪波动的深层核心成因。

评估不局限于孩子个体状态，同时同步研判家庭养育模式、亲子互动状态、家长焦虑情绪，找出阻碍复学的隐形诱因，避免盲目干预。

我院曾接诊一名初三休学女孩，长期居家不愿出门、抗拒返校，经系统评估发现，阻碍她复学的并非情绪症状，而是前期校园人际矛盾未被疏导、心结长期积压。团队精准调整干预方向，针对性疏导修复，短短两周孩子便主动萌生返校意愿。

我们坚持一人一案、分层施策，为每一位青少年定制专属复学干预方案，彻底告别“千人一面”的通用化疏导模式。

（二）个体+团体双轨干预，消解返校恐惧焦虑

针对复学焦虑、抑郁低落、社交恐惧、自我否定等不同心理状态，定制个体化精准疏导方案。依托青少年人际关系治疗（IPT）、焦点解决复学赋能（SFBT）等专业技术，重塑孩子的认知心态与社交能力。

同时开设低压力同辈团体场景，通过同龄互动、趣味手工、兴趣交流、同伴陪伴等轻松氛围，帮孩子逐步卸下对校园、社交、学习的抵触心理，重建自信心与归属感。

我院接诊的一名休学一年的少年，初入团体活动时自卑怯懦、不敢交流，经过8次系统团体干预与个体疏导后，逐渐敢于表达、主动分享校园生活趣事，彻底摆脱对返校的恐惧，重建积极心态与学习底气。

（三）全场景适应脱敏训练，稳步回归校园节奏

聚焦孩子复学后作息紊乱、学业脱节、课堂不适、人际畏缩、专注力不足、校园恐惧等现实难题，开展场景化、阶梯式适应训练。

通过居家作息重塑、校园场景脱敏、模拟课堂演练、学业节奏梯度恢复等科学方式，循序渐进帮助孩子适应校园环境与学习节奏，避免高强度返校压力导致二次厌学、二次休学。

我院接诊的一名六年级休学孩子，我们采用阶梯式适应方案：从每日户外短途出行，到校园周边适应、空教室静坐体验，再到尝试半天兴趣课程，一步步消除陌生感与恐惧感。温和、低压力的过渡模式，让孩子从容找回上学状态，平稳衔接校园生活。

（四）医家双向协同，打通复学最后一公里

复学适配，离不开家庭的支撑。

专业人员一对一指导家长科学陪护、优化亲子沟通、纠正错误说教模式，摒弃频繁追问、催促施压、过度讲道理等误区，营造包容治愈的居家康复环境，缓解家长焦虑、减少家庭内耗。

曾有家长因每日反复催促孩子返校，导致孩子抵触情绪持续加重。经家庭辅导与养育指导后，家长转变沟通方式、放下焦虑、温柔陪伴，孩子反而主动提出尝试返校复学。

服务寄语

每一次暂停脚步，都是为了更好地奔赴前路。

以往，许多休学少年在复学途中孤立无援、走满弯路，情绪困扰无人疏导、校园恐惧无人化解、适应难题无人协助。

如今，我院以全链条、闭环式复学帮扶服务，从根源评估、心理干预、场景适应，到家校协同护航，一站式解决青少年复学难题。以专业力量守护少年心灵，助力每一位桂林学子安心复学、向阳成长、逐光前行。

预约咨询通道

咨询电话：0773-2631300

门诊科室：儿少心理科门诊

服务地址：桂林市心理医院

愿每一位少年破茧成蝶、安心归校、不负韶华、向阳生长！

青少年复学帮扶专项核心团队介绍

这支桂林市社会福利医院专属的儿少心理护航队伍，由深耕青少年精神诊疗、临床心理干预领域的医师与治疗师组成，全员拥有多年青少年复学帮扶实战经验，熟悉本地校园场景与学生心理特点，将为每一位计划返校的孩子打造全链条定制化支持方案。

‌侯媛媛 副主任医师 儿少精神科主任‌

从事精神卫生专业20余年，为桂林市多个儿少相关医学专委会核心成员，曾赴南京脑科医院、广东省人民医院进修，专注儿童青少年精神心理疾病精准评估，是团队复学诊疗方案的核心把关人。

‌朱丽丽 主治医师 中级心理治疗师‌

医学硕士，曾赴中南大学湘雅二医院进修，专攻青少年情绪行为问题的“药物+心理”联合干预，擅长结合复学阶段特点制定个体化调治方案，帮孩子平稳过渡适应校园节奏。

‌欧阳珊 主治医师 儿少精神科专职医师‌

拥有13年精神卫生临床经验，2023年于中南大学湘雅二医院儿少精神科专项进修半年，专注青少年情绪问题的早期识别与家庭协同干预，是医校联动对接的核心骨干医师。

‌刘训 中级心理治疗师 国家三级心理咨询师‌

从事心理咨询临床工作十余年，桂林市心理卫生协会理事，深耕青少年心理领域，以心理动力学取向提供深度辅导，对青少年复学期间的情绪波动、学业压力、人际适应等问题有丰富的干预经验。

‌胡晓爽 三级心理治疗师 心理咨询师‌

郑州大学应用心理硕士，系统接受认知行为疗法（CBT）训练，秉持以人为中心的咨询理念，擅长用结构化目标导向方法，帮休学青少年调整复学相关的不良思维模式，疏导学业压力与适应困扰。

‌蒋文静 三级心理治疗师 心理咨询师‌

广西师范大学应用心理硕士，擅长运用焦点解决技术和叙事疗法，灵活适配不同孩子的复学状态，帮休学青少年梳理自我成长方向，重建返校信心、缓解复学阶段的人际与情绪困扰。